Sokratik yöntem, antik dönem Yunan filozofu Sokrates'in ( MÖ 470 Alopeke, Attika - MÖ 399 Atina) felsefi düşünüşü ve bilgiyi sınayarak öğretme yöntemidir İlk olarak Menon diyaloğunda Sokrates'in bir köleye bir geometri teoremini çözdürmesi ile Sokratik yöntem ortaya çıkmıştır

Sokrates aslında karşısındakine yeni bir şey öğretmemektedir O sadece bilineni anımsatmakta ve hakikati tekrar buldurmaktadır Bu bir anlamda ebelik tir Zira Sokrates bunu annesinin mesleği olan ebelikle de bağdaştırmıştır

Sokratik yöntem 3 aşamalı olarak gerçekleşmektedir İlk aşamada karşıdaki kişiye sorular sorularak onun neyi bilip neyi bilmediği araştırılır İkinci aşama ironi (ironie) yani alaydır Son olarak ise fikir doğurtulmaya (maieutique) başlanır Günümüz eğitim sisteminde Sokratik yöntem, buldurma yöntemi olarak uygalanmaktadır Modern anlamda soru cevap yöntemi (katehetik yöntem ya da ilmihal yöntemi) ile başlayan süreç bir anlamda tümevarım yöntemidir cevap yöntemini (bilginin edinilmesi için hazırlık aşamasını) buldurma süreci izler Kişi, bildikleri ve sorulan sorulara verdiği cevaplardan çıkarsadıkları sayesinde karşısındakinin bilgilerine ulaşır

Bu yöntem günümüzde aktif öğretim yöntemlerinden birisi olarak da kulanılmaktadır